各位老师：
截止4月27日，我院共收到2012年出版社资助大学英语教研项目申请27份。本着优中选优、宁缺勿滥的原则，经过7名专家匿名评审，23项进入资助范围。经5月7日院务会讨论，决定对入围的23个项目进行资助，现予以公示。公示期为一周，有疑问或异议者，请在一周内向学院提出。
获资助项目清单如下：
专家排序
| 项目名称
| 单位
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1
| 归因论视角下提高大学英语口语水平的教学策略
| 大英一
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2
| 反思性教学对提高大学生英语自主学习能力的实证研究
| 大英二
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3
| 大学英语有效教学实证研究
| 大英二
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4
| 大学英语教学模式下的语块理论与词汇习得的研究
| 大英一
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5
| 大学英语多媒体课件设计及使用研究
| 大英二
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6
| 大学英语写作中的回避现象及其教学策略分析
| 英语系
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6
| 大学英语听力教学中元认知对自主学习影响的实证研究
| 大英一
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6
| 大学英语精读课堂话语研究
| 大英一
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9
| 大学英语听说课可理解性输入的确定及其对可理解性输出的影响研究
| 大英一
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10
| 大学英语课堂语法教学新模式研究
| 大英一
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11
| 多模态大学英语课堂教学研究
| 大英一
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12
| 大学英语教学中本科生翻译能力培养之研究
| 英语系
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13
| 非英语专业大学英语听力课堂焦虑研究
| 大英一
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13
| 大学英语教学中影响学习者语言能力损耗的多因素研究
| 大英二
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15
| 新媒体环境下图式模式在大学英语写作教学中的应用研究
| 英语系
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16
| 大学英语教师课堂话语标记语使用现状研究
| 英语系
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17
| 语料库在大学英语课堂教学中的应用研究
| 大英二
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18
| 网络自主平台上英语口译培养模式的建构
| 大英二
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18
| 测试学理论关照下的大学英语教材改革——以《新视野大学英语》为例
| 大英二
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20
| 英汉对比与大学英语教学
| 大英二
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21
| 大学英语学生元认知策略使用与英语阅读水平关系研究
| 大英一
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22
| 通识公选课《英美文化概况》课程建设
| 大英一
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23
| 依托网络教学平台探索大学英语视听说课教学模式
| 大英二
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英国威廉希尔公司
2012年5月8日
